教育初衷被形式主义扭曲：二手市场热卖空牛奶盒和空笔芯的背后

二手交易平台上的“奇怪”生意

最近，据《北京青年报》等媒体报道，二手交易平台上出现了一些“奇怪”的二手生意。有人出售洗净后捆绑成一堆的空牛奶盒，有人专门批量售卖空笔芯。这些“商品”原本是应该丢弃的垃圾，但它们却卖得相当好，甚至能标出可观的价格。这种现象的背后，是这些“商品”被家长用来帮助孩子完成学校布置的任务。

学校任务的背景与初衷

为何中小学要向学生收集空牛奶盒、空笔芯？在上海、杭州等地，收集空牛奶盒被视为“环保作业”，旨在帮助学生树立“低碳”理念，养成节约的习惯。而收集空笔芯则更多发生在初中或高中，目的是督促学生多写多练。

形式主义对教育初衷的背离

虽然这些任务的初衷是好的，但当它们演变为家庭的负担，家长不得不求助于二手交易平台时，这种形式主义的问题便暴露无遗。空牛奶盒、空笔芯的回收，本是有益的活动，但如果不遵循自愿原则，而是强制执行，甚至设定不切实际的指标，活动的意义便会大打折扣。

教育应当避免形式主义

教育的本质应当是潜移默化地将积极的观念传递给学生，而不是通过形式主义给学生施加压力。形式主义的教育方式不仅无法使学生真正认同环保和勤学的理念，还容易引发逆反心理，并给家长带来不必要的麻烦。最终的结果是卖家赚了钱，而学生、家长和学校都没有得到应有的教育成果。

治理形式主义教育方式的重要性

通过二手市场上的“奇怪”交易，我们看到了中小学教育中形式主义的问题。要有效治理这个问题，关键在于消除校园内的形式主义教育方式。这不仅能为学生和家长减负，也是回归教育初心的必要之举。

杨鑫宇 来源：中国青年报